非學校型態實驗教育成果報告-新北市（小一）

千言萬語不如照片有力

姊姊的自學計畫告一段落，九月已和弟弟開開心心去上學。他們去學校，我則要在九月底將自學成果報告完成並上傳至非學系統。

做這份報告前，我預設是一項科目做一份報告，且所有報告都合併在一個檔案內（非學上傳的限制），可以參考當初非學系統提供的國民教育階段非學校型態實驗教育申請表，附件內有關於自學成果報告規範建議如字體、字級與字數限制，雖然這種規範對自學報告來說本身就是種矛盾，我相信自學成果有各種不同呈現的樣貌，不過礙於公家機關要審理，自然是遵守規範比較不浪費心力。

著手準備–照片分類

自學不難，要做給別人看比較難，申請表附件裡關於報告書裡的參考範例如下：

壹、辦理目標(建議以 300 字為限)

貳、辦理計畫之實施狀況

一、課程與教學實施情形 (請具體描述學生於計畫辦理期間學習活動之文件檔案及照片等紀錄)

二、學習表現 (請具體描述學生於辦理期間之學習歷程、特殊表現及獲獎紀錄等)

三、實施成效
(一)學生學習心得(或心路歷程、學習省思-建議以不超過 600 字為原則)

(二)家長實施心得 (請家長撰寫本學年度之實施心得，含教學特色及教學省思之處。建議以不超過 600 字為原則。)

參、目標達成情形(請參考「壹、辦理目標」作自我檢核)

肆、遭遇困難或建議事項

伍、未來展望

◎報告書彙整注意事項:

1.字體請以繁體中文(標楷體)為主。
2.報告書字數建議以 2000 至 4000 字為限，稿件版面設定以 A4 規格由左至右橫打，不接受手寫稿件。內頁文字 12 號字為主。

由於我當初所提出的自學計畫中已將我們進行的活動分成「數感與邏輯」、「語文」、「音樂」、「圍棋」、「閱讀與思考」、「自然與科學」、「生活感知」、「運動」、「人際」等【詳見文章：新北市自學申請書範例（升小一）】，所以我在針對自己家的自學計畫寫成果報告時首先要做的，就是挑照片。

我平常都有在臉書紀錄孩子的自學日常，照片也有按日期做備份，挑照片前我開了許多資料夾，從開始自學的日期一張張挑，屬於哪類的活動照片就丟去該類別的資料夾，最後再進資料夾細挑，刪除重複的或不是特別重要的照片，盡量精簡。

所以平常除了多拍照，也要整理照片，免得花太多時間在尋找資料。

做報告的目的

挑完照片，時間也去了快一週，因為照片數量太多要處理，我改變想法做一份綜合成果報告就好，每個項目都簡略述說，不用花一整篇幅去詳述，以原本自學計畫內容為依據，如實稟報做了哪些、改了哪些、延伸做了哪些、未完成哪些以及原因，每張照片也都有簡述。

透過這些大量的照片足以說明我們在執行這份計畫的務實，配合原本的自學計畫期程，寫起來就很快，我也不想耗費太多精力去一份一份鉅細彌遺的撰寫細項，重要的是這份報告也不會有合不合格的問題，只有影響下一年度自學申請的順利與否，雖然我們回歸體制學校了，就算沒交報告也不影響孩子就學，但未來國高中要再申請自學的話，這些紀錄都會留底。

為了不影響日後新學年的自學申請，成果報告內容要與先前的計畫緊密連接，向委員清楚表達「即使有修改，我們始終走在這份計畫目標的路上」﹔而新學年的計畫內容若能好好承接前一學年的自學報告與計畫目的，讓委員知道「這份計劃是長久且有延伸性，不是為了提計劃而湊數。」

如果不用寫，直接上傳影音更好，姊姊的偶劇發表作品其實就代表一切，要我們去現場呈現、把做過的學習紀錄帶去委員面前說明也好，這些都很符合實驗教育的精神，總好過交報告。

報告順利交出去了，心裡有些遺憾，這一年的學習非常豐富，紀錄資料龐大，但只能壓縮在制式的A4框框裡、有限制的字數和形式來表達，確實有點可惜，如果能有多種樣貌的成果發表，像個大型博覽會一樣，除了審議委員外還能讓一般民眾欣賞，那樣的風景是有趣又美好，社會上對於學習的想像和包容又更進一步。

提供我家的成果報告給有需要的朋友參考，或這裡下載：

成果報告書